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        <title><![CDATA[Histoire géographie : des outils et des pistes pour les enseignants]]></title>
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        <description><![CDATA[blog destin&eacute; aux enseignants d'histoire g&eacute;ographie, pour une p&eacute;dagogie au service de l'&eacute;l&egrave;ve. Comment construire un savoir durable? Comment exploiter les nouvelles ressources num&eacute;riques en classe? Comment rendre les &eacute;l&egrave;ves acteurs en cours. Anne Philippon,]]></description>
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    <title><![CDATA[réalisations des stagiaires stage fev 2012]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2012/02/25/23611876.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 25 Feb 2012 19:32:25 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Beaucoup de pistes élaborées par les stagiaires de février 2012, N'hésitez pas à les consulter et à vous les approprier: à partir du site survoldefrance , des pistes d'exploitations pédagogiques avec les élèves en salle informatique ( en particulier le... ]]></description>
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    <title><![CDATA[stage- 2012]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2012/02/04/20767876.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Feb 2012 15:50:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[stage lundi exposition en ligne : 1ère guerre mondiale ICI Analyse de paysage: site survol de France pour le travail sur paysage: ICI Liens utiles à parcourir pour une exploitation pédagogique : site annejo Stage mardi google earth : Les visites virtuelles... ]]></description>
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    <title><![CDATA[stage -Histoire]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2012/02/01/16897173.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Feb 2012 01:01:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[HISTOIRE : 1ère guerre mondiale: exploiter une exposition virtuelle (tableaux) Travail en salle informatique réalisé avec une classe de 1ere L option arts plastiques Objectifs : - approfondir la méthode de présentation d’un document ( en particulier la... ]]></description>
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    <title><![CDATA[2 séquences proposées en ligne]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2011/05/28/21248400.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 28 May 2011 11:55:23 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[2 séquences (6e et terminale) réalisées dans l'académie de Montpellier : Exemple 3 (HG) : Habiter un littoral industriel : le cas de Nagoya Exemple 4 (HG) : La façade atlantique des États-Unis cliquer sur ce lien pour y acceder ]]></description>
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    <title><![CDATA[réalisation stagiaires 5 avril 2011]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2011/04/11/20867520.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 11 Apr 2011 15:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici le complément proposé par Emmanuel: un diaporama réalisé par une stagiaire (sur la Renaissance à Florence)Florence___la_Renaissance une fiche méthode pour fichiers kmz Kmz_fiche_m_thode une fiche générale sur les séances en salle info (par l'académie... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les fichiers kmz réalisés par les stagiaires 4 Avril 2011]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2011/04/04/20813025.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 Apr 2011 19:37:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Merci à ceux qui m'ont envoyé leur travail, les autres, n'hésitez pas à le faire :-)) J'ai ajouté des remarques qui ne sont là que pour donner des pistes, un oeil extérieur étant toujours utile quand on fait ce genre de travail. Mais le meilleur test,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Ecriture collaborative]]></title>
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    <pubDate>Mon, 04 Apr 2011 12:21:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[typewith.me Ecriture_collaborative_typewith ]]></description>
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    <title><![CDATA[Site EDU base Histoire géographie]]></title>
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    <pubDate>Sat, 03 Apr 2010 15:24:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Très pratique ! EDU base histoire géo : recensement des pratiques pédagogiques proposées par les différentes académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées. On peut rechercher... ]]></description>
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    <title><![CDATA[logiciel paysage 6e ]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2010/02/16/16937183.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 16 Feb 2010 19:25:41 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour ceux que cela intéresse: page de présentation du logiciel bon de commande sur le site de la cypriolette pour commander ]]></description>
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    <title><![CDATA[liste des profs d'histoire géo ; liste H-français]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2010/02/16/16929412.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 16 Feb 2010 08:04:02 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Depuis 1997, H-Français est une messagerie francophone au service des enseignants, professionnels et amateurs d'Histoire et de Géographie. H-Français relie quotidiennement plus de 1300 professeurs d'Histoire-Géographie. En vous abonnant à H-Français vous... ]]></description>
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    <title><![CDATA[découvrir les cartes mentales, tutoriel freemind]]></title>
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    <pubDate>Mon, 15 Feb 2010 19:17:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[site pour découvrir les cartes mentales logiciel pour créer des cartes mentales: Xmind: Téléchargement et tutoriels en français Freemind: tutoriel en français ]]></description>
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    <title><![CDATA[ECJS: analyser les sites des partis politiques]]></title>
    <link><![CDATA[https://apstage.canalblog.com/archives/2010/02/13/16897201.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 13 Feb 2010 13:08:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ECJS 1ere Analyse critique du site du parti démarche : Les élèves travaillent par groupe de 2, sur le site du parti de leur choix. Ils l'analysent en suivant la grille fournie. La séquence suivante est une mise en commun de leurs observations afin de... ]]></description>
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    <title><![CDATA[initier les élèves à la recherche documentaire]]></title>
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    <pubDate>Sat, 13 Feb 2010 13:03:42 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[MODULE : niveau 2e recherche documentaire avec les TICE (approfondissement et préparation aux TPE ) rédaction d’un texte argumenté en mettant en relation des éléments du cours et de la recherche documentaire Consignes en ligne Au choix : travail sur l’un... ]]></description>
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    <title><![CDATA[liens vers les réalisations stagiaires 2010]]></title>
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    <pubDate>Sat, 16 Jan 2010 19:22:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici vos travaux, sauf Erasme qui est trop lourd pour être placé sur le blog. 2e: TexteDDHC1789 jugement de Salomon (Le_jugement_de_Salomon_Nicolas_Poussin version open office) seance_Duane_Hanson TRES_DE_MAYO Histoire_des_arts_Goya ]]></description>
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